结合2月份的主题内容，王清老师为大家选用《春天来了》和《春天在哪里》两首幼儿歌曲。在进行视唱练习之前，引导大家如何分辨大调和小调，如何判断歌曲是属于活泼快乐类、抒情类和进行曲类。再用以下环节进行训练:

1.练声部分，先讲解发声的基本方法和要点，再进行集体练习，边练边调整，提醒注意倾听不同调式上的音准。鼓励老师们用同样的方法对幼儿进行练习。

 2.视唱歌谱《春天来了》，强调附点音符处要唱准，长音处要唱足时值，按乐句换气，句头强句尾弱，唱出乐曲所表现的情绪。

3.唱词。先按照歌谱的节奏朗诵歌词,再配词歌唱。要求音要唱准，词要咬准，速度要稳定统一。

4.唱出歌曲所表现的快乐情绪。

本次培训，能让老师们从最基础的训练，提高老师们的视唱能力、歌唱能力和表现能力，为幼儿音乐教学提供优质保障。老师们在培训过程中，非常的认真投入，脸上写着发自内心的快乐，歌声里荡漾着文城中心幼儿园及逸夫分园的美好明天。

最后以小朋友最喜欢的《春天在哪里》作为本次培训的结束曲。

为了有一个明确的一日生活工作指导细则，王清老师借鉴国内知名园所的成熟经验以及结合文城中心园的实际情况，理出一份适合本园的工作细则，打印成文，让老师们认真学习，仔细体会。《一日生活环节工作细则》中明确指出对幼儿的标准和对教师的指导策略，能够更好的指导保育教师们把工作做细。细化教育目标、教育内容，树立"以幼儿为本"的教育理念。

为提高保育教师善于观察孩子，分析孩子，记录孩子的能力,会用美篇记录幼儿生活故事, 保育组组长黄柳翠老师现场对保育老师们详细讲解了美篇app的功能、制作步骤以及如何应用到实际工作中去。

通过此次学习，保育老师们表示都学有所获，对自己的工作充满了信心。